在准备特岗小学英语教师面试的过程中，许多应聘者都会纠结一个问题：试讲时到底要不要全程使用英语？这个问题其实没有一个绝对的答案，而是需要根据具体的教学对象、教学目标以及个人能力来综合考虑。

首先，从教学目标的角度来看，小学阶段的学生英语基础通常较为薄弱，尤其是低年级的孩子可能刚刚开始接触英语。因此，在试讲中完全采用英语授课可能会让部分学生感到困惑，影响他们的学习效果。在这种情况下，适当加入中文解释或引导可以帮助学生更好地理解课程内容，从而达到更好的教学效果。

其次，考虑到评委老师的评价标准，他们更关注的是你作为教师的教学能力和课堂组织能力，而非单纯的英语水平。如果你能够通过有效的教学方法和清晰的表达让学生参与到课堂活动中，并且展现出良好的专业素养，那么即使不是全程英文授课，也能获得认可。

当然，如果自身具备较高的英语口语能力和丰富的教学经验，在确保学生能够跟上的前提下，尝试用全英文进行试讲无疑是一种加分项。这不仅展示了你的语言功底，也体现了对岗位职责的高度负责态度。

最后，无论选择哪种方式，都应注重与学生的互动，激发他们的学习兴趣。可以采用游戏、歌曲等形式增加趣味性，使课堂更加生动活泼。同时，合理安排时间，确保每位同学都有机会参与进来，这样既能检验你的教学设计是否合理，又能体现你对学生个体差异的关注。

总之，在特岗小学英语面试试讲环节中，是否采用全英文授课并没有固定模式，关键在于如何结合实际情况灵活调整策略，以实现最佳的教学效果。希望每位求职者都能发挥出自己最好的状态，在众多竞争者中脱颖而出！