【大学中庸讲的是什么】《大学》与《中庸》是儒家经典《四书》中的两篇重要文章，分别出自《礼记》，后由南宋大儒朱熹整理并列为“四书”之一。虽然它们各自独立成篇，但都体现了儒家思想的核心理念，尤其是关于修身、齐家、治国、平天下的理想追求和道德修养的路径。
一、
1. 《大学》的主要内容
《大学》强调“明明德”、“亲民”、“止于至善”的三纲领，以及“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的八条目。它主张通过内在的道德修养，达到外在的社会治理，最终实现个人与社会的和谐统一。
- 核心思想：修身是根本，治国平天下是目的。
- 重点：强调道德修养与社会实践的结合。
2. 《中庸》的主要内容
《中庸》则围绕“中和之道”展开，提出“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和”，强调情感的适度表达与行为的平衡。它认为“中庸”是一种理想的道德状态，既不偏激也不消极，而是追求适度、合理与和谐。
- 核心思想：中和为道，持守中庸。
- 重点：注重内心修养与行为的平衡。
二、对比表格
| 项目 | 《大学》 | 《中庸》 |
| 核心思想 | 修身、齐家、治国、平天下 | 中和之道，持守中庸 |
| 主要目标 | 实现个人与社会的和谐统一 | 追求内心的平衡与行为的适度 |
| 关键概念 | 明明德、亲民、止于至善 | 中、和、诚、敬 |
| 修行路径 | 格物、致知、诚意、正心、修身 | 知、仁、勇、慎独、致中和 |
| 社会功能 | 强调道德修养对社会治理的作用 | 强调个体修养对社会秩序的影响 |
| 文体风格 | 讲述实践路径，具有指导性 | 讲述哲学原理，更具思辨性 |
三、总结
《大学》与《中庸》虽各有侧重，但都强调了儒家“内圣外王”的理想。《大学》更偏向于实践路径，教导人们如何通过修身来实现治国平天下的理想；而《中庸》则从哲学高度探讨了人性、道德与社会关系，强调“中和”之道的重要性。
两者共同构成了儒家思想体系的重要组成部分，至今仍对个人修养和社会伦理有着深远的影响。
