【幼儿园家长工作总结中班】随着本学期的逐渐结束，中班的教育教学工作也在家长们的积极配合下顺利推进。为了更好地总结本学期家园共育的经验与不足，进一步提升家校沟通质量，现将本学期家长工作总结如下：
一、工作回顾
在本学期中，我们始终坚持以“家园共育”为核心理念，通过多种方式加强与家长的沟通与合作，取得了良好的效果。主要工作包括：
1. 定期召开家长会：每学期初和学期中分别召开了两次家长会，向家长汇报班级工作计划、幼儿发展情况及教育建议。
2. 开展亲子活动：组织了多次亲子运动会、节日庆祝活动等，增强家长与孩子的互动，提升家庭参与感。
3. 建立微信群沟通平台：通过班级微信群及时发布通知、活动安排、教育资讯等内容，确保信息传达的及时性与准确性。
4. 个别沟通与家访：针对个别特殊幼儿或有需要的家庭，进行一对一沟通或家访，了解家庭背景，提供个性化支持。
5. 家长助教活动：邀请部分家长走进课堂，分享职业知识或生活经验，丰富教学内容，增强幼儿对社会的认知。
二、家长参与情况统计表
| 项目 | 参与人数 | 占比 | 备注 |
| 家长会（学期初） | 32人 | 89% | 全员参与 |
| 家长会（学期中） | 29人 | 81% | 少数家长因故缺席 |
| 亲子活动 | 28人 | 78% | 活动参与度较高 |
| 家长助教 | 6人 | 17% | 部分家长积极参与 |
| 微信群互动 | 全体家长 | 100% | 日常沟通频繁 |
| 家访/个别沟通 | 5户 | 14% | 针对性较强 |
三、存在问题与改进方向
尽管本学期家园共育工作取得了一定成效，但在实际操作中仍存在一些问题：
1. 部分家长参与积极性不高：个别家长因工作繁忙或其他原因，未能积极参与学校活动。
2. 沟通形式单一：目前主要依赖微信群和家长会，缺乏更多元化的沟通渠道。
3. 家长教育理念差异较大：部分家长对幼儿教育理解不一致，影响了教育合力的形成。
针对以上问题，下一步我们将从以下几个方面进行改进：
- 丰富沟通方式：尝试引入线上问卷、家长留言簿等形式，拓宽沟通渠道。
- 加强家庭教育指导：通过讲座、宣传资料等方式，帮助家长树立科学的育儿观。
- 鼓励家长参与：设立“家长志愿者”机制，让更多家长有机会参与到班级活动中来。
四、总结
本学期的家长工作总结表明，家园共育是促进幼儿全面发展的重要保障。通过不断优化沟通机制、增强家长参与度，我们相信未来的家校合作将更加紧密、高效。希望在今后的工作中，能够继续得到家长们的理解与支持，共同为孩子们营造一个健康、快乐的成长环境。
幼儿园中班教师团队
2025年4月
