近年来，随着教育信息化和智能化的不断推进，社会各界对于教育科研机构的关注度也日益提升。其中，“教育部中国智慧工程研究会”作为一个与教育相关的研究组织，其动态和项目自然成为人们关注的焦点。然而，许多人对这个研究会的具体工作内容和是否有相关课题研究并不十分了解。本文将围绕这一问题展开探讨。

首先，我们需要明确“教育部中国智慧工程研究会”的定位。作为一家专注于教育领域的研究机构，该研究会致力于通过科技创新推动教育改革与发展。其核心目标在于探索如何利用现代信息技术手段优化教学模式，提升教育教学质量，并为国家培养更多具备创新能力的人才。因此，可以说，该研究会在一定程度上承担着促进教育现代化的重要使命。

那么，关于是否有具体课题的问题，则可以从以下几个方面进行分析：

一方面，从公开资料来看，该研究会确实开展了一系列具有前瞻性的研究项目。例如，在人工智能与教育结合领域，研究会曾组织专家团队深入探讨智能辅导系统的设计与应用；在大数据背景下个性化学习路径规划方面，也取得了一定的研究成果。这些项目不仅体现了研究会的专业水平，也为实际教学提供了有益参考。

另一方面，值得注意的是，由于教育科学研究往往需要长期积累与实践验证，因此某些阶段性成果可能尚未完全对外公布。这或许也是部分人对其当前研究进展缺乏直观认识的原因之一。

综上所述，“教育部中国智慧工程研究会”确实在积极开展各类课题研究，并且取得了不少实质性进展。未来，随着科技发展和社会需求的变化，相信该研究会将继续发挥自身优势，在推动我国教育事业高质量发展中扮演更加重要的角色。如果您对该研究会的具体项目感兴趣，建议可以通过官方网站或官方渠道获取最新信息。