【什么教无什么教无类成语】一、
“有教无类”是一个常见的成语，出自《论语·卫灵公》：“有教无类。”意思是教育应当不分贵贱、贫富、贤愚，所有人都应有平等接受教育的机会。这个成语体现了孔子提倡的教育公平理念，对后世影响深远。
然而，在网络语言中，有时会出现一种调侃式的表达：“什么教无什么教无类”，这种说法并非正式成语，而是网友在模仿“有教无类”的结构进行幽默创作，常用于调侃某些现象或表达讽刺意味。
虽然“什么教无什么教无类”并不是标准成语，但在网络语境中，它被用来表达对某些不公或荒谬现象的批评，例如某些机构或个人在教育上的不公平对待，或是对某种“伪教育”行为的讽刺。
下面通过表格形式，对“有教无类”与“什么教无什么教无类”进行对比分析。
二、表格对比
| 项目 | 有教无类 | 什么教无什么教无类 |
| 出处 | 《论语·卫灵公》 | 网络流行语，非传统成语 |
| 含义 | 教育应不分等级、身份、地位，人人皆可受教 | 模仿“有教无类”结构，多用于调侃或讽刺 |
| 用法 | 正式场合、教育领域常用 | 多见于网络、社交媒体、评论区等非正式场合 |
| 性质 | 正统成语，具有文化内涵 | 非正式表达，带有戏谑性质 |
| 目的 | 弘扬教育公平理念 | 表达对现实问题的不满或讽刺 |
| 举例 | “学校应秉持有教无类的原则，接纳所有学生。” | “什么教无什么教无类，有钱才能上好学校！” |
三、结语
“有教无类”是中华文化中关于教育公平的重要理念，而“什么教无什么教无类”则是现代网络语言中的一种变体表达，虽非正式成语，但反映了社会对教育公平的关注与反思。两者虽形式不同，但都围绕着“教育”这一主题展开，值得我们在日常交流和思考中加以关注与理解。
