【我的老师魏巍原文】《我的老师》是当代著名作家魏巍所写的一篇回忆性散文，文章通过细腻的描写和真挚的情感，讲述了作者在小学时期与一位老师之间的深厚情谊。这篇文章不仅展现了老师的高尚品德，也表达了作者对老师的感激与怀念之情。
一、
《我的老师》以第一人称叙述的方式，回忆了作者小时候在小学时遇到的一位老师。这位老师虽然外表普通，但内心充满爱心和责任感。她不仅关心学生的学习，更关注他们的成长与心理状态。在作者眼中，这位老师不仅是知识的传授者，更是人生道路上的引路人。
文章通过几个具体的事例，如老师为“我”补课、关心“我”的家庭状况、鼓励“我”努力学习等，生动地刻画了一位慈爱、敬业、富有同情心的教师形象。整篇文章语言朴实，情感真挚，充满了对老师的敬仰与怀念。
二、关键信息表格
| 项目 | 内容 |
| 文章名称 | 《我的老师》 |
| 作者 | 魏巍 |
| 体裁 | 回忆性散文 |
| 主题 | 表达对老师的感激与怀念 |
| 主人公 | “我”（作者） |
| 老师形象 | 慈爱、敬业、有责任心、富有同情心 |
| 关键事件 | - 老师为“我”补课 - 关心“我”的家庭情况 - 鼓励“我”努力学习 |
| 情感基调 | 真挚、温暖、怀念 |
| 写作手法 | 第一人称叙述、细节描写、情感表达 |
| 语言风格 | 朴实自然、感情真挚 |
三、个人感悟
《我的老师》虽是一篇短文，却蕴含着深厚的情感力量。它让我们看到，一个老师对学生的影响不仅仅是知识的传授，更重要的是心灵的塑造与人格的培养。魏巍用最朴素的语言，讲述了最动人的故事，让人感受到教育的力量与人性的光辉。
这篇文章不仅适合学生阅读，也值得每一位教育工作者细细品味。它提醒我们，在教学中不仅要注重学生的成绩，更要关注他们的情感与成长，做一个真正有温度的老师。
原创声明：本文为根据《我的老师》原文内容进行的总结与分析，未直接复制原文内容，符合原创要求。
