一、教学目标

1. 知识目标：了解环境保护的基本概念，认识当前全球和我国面临的环境问题，如空气污染、水污染、垃圾处理等。

2. 能力目标：培养学生分析环境问题的能力，提升其参与环保行动的意识与实践能力。

3. 情感目标：增强学生的环保责任感，激发他们关爱自然、保护环境的情感。

二、教学重点与难点

- 重点：环境问题的现状及危害；环保行为的重要性。

- 难点：如何引导学生将环保理念转化为实际行动。

三、教学方法

- 讲授法

- 案例分析法

- 小组讨论法

- 实践活动法

四、教学准备

- 多媒体课件（包含图片、视频、数据）

- 环保相关资料（如世界环境日介绍、垃圾分类知识）

- 学生分组任务卡

五、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

通过播放一段关于环境污染的短视频，引发学生对环境问题的关注。提问：“你认为我们身边的环境是否安全？为什么会有这样的现象？”引导学生思考。

2. 新课讲授（20分钟）

- 什么是环境？

环境是指人类赖以生存和发展的自然和社会条件的总和，包括空气、水、土壤、生物等自然要素以及社会文化因素。

- 当前主要的环境问题

- 空气污染：工业排放、汽车尾气、燃煤等导致雾霾、酸雨等问题。

- 水体污染：工业废水、农业化肥、生活污水等影响水质。

- 垃圾问题：生活垃圾处理不当，塑料污染严重。

- 生物多样性减少：森林砍伐、栖息地破坏等导致物种灭绝。

- 环境保护的意义

保护环境就是保护我们的生命线，是实现可持续发展的基础。

3. 小组讨论（10分钟）

将学生分为小组，每组讨论以下问题：

- 我们身边有哪些环境问题？

- 这些问题对我们有什么影响？

- 我们可以做些什么来改善环境？

各组派代表发言，教师进行点评和补充。

4. 实践活动（10分钟）

开展“环保小行动”活动，如：

- 制作简易垃圾分类卡片；

- 设计“节约用水”宣传标语；

- 分享家庭中的环保小妙招。

5. 总结与反思（5分钟）

教师总结本节课内容，强调环保的重要性，并鼓励学生从自身做起，从小事做起，共同守护地球家园。

六、作业布置

- 写一篇短文《我为环保做的一件事》；

- 与家人一起完成一次垃圾分类实践。

七、教学反思

本节课通过多媒体展示和互动讨论，增强了学生对环境问题的认识，但在实际操作中部分学生参与度不高，今后应加强课堂互动设计，提高学生的积极性和参与感。

备注：本教案结合学生认知水平和实际生活经验，注重理论与实践相结合，旨在培养学生的环保意识和责任担当。