《邴原泣学》是一篇讲述古代贤士勤奋求学、不畏艰难的文言短文。文章虽短，但内容深刻，语言简练，是学习古文和理解古人精神的重要素材。本文将对《邴原泣学》中的重点文言字词进行详细解释，帮助读者更好地理解其含义与思想。

一、原文回顾

邴原少孤，数岁而丧父。母年老，家贫，无以养之。邻人有饭，每往食焉。后邻人辞去，邴原乃泣曰：“吾无父，岂能不念？吾无母，岂能不悲？然吾志在学，愿得读书。”遂负笈而行，夜则燃薪以照书，昼则佣作以资生。后终成大儒。

二、重点文言字词解释

1. 邴原

人名，东汉时期著名学者，以好学著称。

2. 少孤

少年时失去父亲。

- “少”：年少。

- “孤”：幼年丧父。

3. 数岁

几岁，表示年龄较小。

- “数”：几，表示不确定的数目。

4. 丧父

父亲去世。

- “丧”：失去，死亡。

5. 母年老

母亲年事已高。

- “老”：年老。

6. 无以养之

没有办法赡养她。

- “无以”：没有用来……的办法。

- “养”：供养、赡养。

7. 邻人有饭

邻居有饭吃。

- “有”：拥有。

8. 每往食焉

经常去那里吃饭。

- “每”：每次。

- “往”：去。

- “食”：吃饭。

- “焉”：兼词，相当于“于之”。

9. 辞去

离开。

- “辞”：告别、离开。

10. 泣

哭泣。

- 表达情感强烈，体现出邴原内心的痛苦与决心。

11. 吾无父

我没有父亲。

- “吾”：我。

12. 岂能不念

怎么能不思念呢？

- “岂”：怎么，难道。

- “能”：能够。

- “不念”：不思念。

13. 吾无母

我没有母亲。

14. 岂能不悲

怎么能不悲伤呢？

15. 志在学

志向在于学习。

- “志”：志向。

- “在”：在于。

16. 愿得读书

希望能读书。

- “愿”：希望。

- “得”：能够。

17. 负笈而行

背着书箱去求学。

- “负”：背。

- “笈”：书箱，古代读书人携带书籍的工具。

18. 夜则燃薪以照书

晚上就点柴火来照明读书。

- “则”：就。

- “燃薪”：点燃木柴。

- “以”：用来。

- “照书”：照亮书本。

19. 昼则佣作以资生

白天就做雇工来维持生活。

- “昼”：白天。

- “佣作”：做雇工。

- “资生”：维持生活。

20. 终成大儒

最终成为一位大学问家。

- “终”：最终。

- “成”：成为。

- “大儒”：大学问家。

三、总结

《邴原泣学》通过邴原的求学经历，展现了古人面对困境仍不放弃、坚持学习的精神。文中字词虽简，却饱含深情与力量，体现了古代士人对知识的渴望与对家庭责任的担当。通过对这些文言字词的深入理解，我们不仅能够更准确地把握文章内容，也能从中汲取精神力量，激励自己不断前行。

如需进一步分析文章结构或写作手法，可继续提问。