在探讨高校的分类时，“几本”这一概念往往成为人们关注的焦点。那么，黄河科技大学究竟属于几本呢？实际上，这个问题并没有一个固定的答案，因为“几本”的划分标准并非全国统一，更多地取决于地区性和主观性的评价体系。

首先，我们需要明确的是，“一本”、“二本”等称呼来源于高考志愿填报中的批次划分。这些批次主要是根据院校在全国范围内的录取分数线高低来确定的，并非对学校综合实力或教学质量的绝对衡量。因此，不同省份可能会有不同的划分方式。例如，在某些省份，黄河科技大学可能被列入本科第二批招生，而在另一些省份，则有可能进入第一批或者第三批。这种差异性使得单纯用“几本”来定义一所大学变得复杂且不准确。

其次，从黄河科技大学自身来看，它是一所以工科为主的普通本科院校。该校注重培养应用型人才，在教学实践中积累了丰富的经验，并逐渐形成了自己的办学特色。尽管如此，由于其地理位置以及历史发展等因素的影响，相较于一些历史悠久、知名度较高的老牌名校而言，黄河科技大学的社会认知度还有待进一步提升。

此外，随着高等教育改革不断深入，“双一流”建设等一系列新政策出台后，越来越多的人开始意识到，评判一所大学好坏的标准应该更加多元化，包括但不限于学术水平、科研成果、师资力量等方面。因此，简单地将大学归类为“几本”，已经无法全面反映其真实情况。

综上所述，关于黄河科技大学属于几本的问题，答案并不是唯一的。我们应该以更开放包容的态度去认识每所高校的独特价值，而不是仅仅局限于传统的“几本”框架内进行判断。希望未来能够看到更多像黄河科技大学这样致力于培养高素质应用型人才的高校，在新时代背景下展现出更加耀眼的光芒！