【思修题人的本质是什么】在《思想道德与法治》课程中，“人的本质”是一个重要的理论问题，它不仅涉及哲学层面的探讨，也关系到我们对自身和社会的理解。本题旨在引导学生思考“人是什么”，从马克思主义的观点出发，理解人的本质特征。
一、
根据马克思主义的基本观点，人的本质并不是抽象的、孤立的个体属性，而是社会关系的总和。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这一论断揭示了人的社会性和实践性。
在思修课中，我们学习到：人的本质在于其社会性、实践性、能动性和历史性。人是通过劳动、交往和文化活动不断塑造自身的存在。因此，人的本质不是固定不变的，而是在社会实践中不断发展和变化的。
二、表格展示答案
| 项目 | 内容说明 |
| 定义 | 人的本质是人在社会关系中的综合体现，不是抽象的，而是具体的、历史的、实践的。 |
| 核心观点 | 马克思认为，人的本质是“一切社会关系的总和”，强调人的社会性和实践性。 |
| 主要特征 | 1. 社会性：人不能脱离社会而存在； 2. 实践性：人通过劳动和实践活动改造世界； 3. 能动性：人具有主观能动性，能够主动认识和改造世界； 4. 历史性：人的本质随着历史发展而变化。 |
| 与自然的区别 | 人不同于动物，因为人有意识、有目的、有社会性，能够进行创造性劳动。 |
| 思修意义 | 理解人的本质有助于树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和道德意识。 |
三、结语
通过对“人的本质”的学习，我们更加清楚地认识到，作为社会的一员，每个人都在不断与他人互动、参与社会建设的过程中实现自我价值。这不仅是思修课的重要内容，也是我们日常生活中应当思考的问题。理解人的本质，有助于我们更好地认识自己、服务社会、实现人生理想。
