【2013年高考全国卷语文作文范文】2013年高考全国卷语文作文题目为“经验与勇气”，要求考生围绕“经验”与“勇气”的关系展开论述，结合自身经历或社会现象，表达自己的观点和思考。该题目旨在引导学生关注现实生活，培养独立思考的能力。
以下是一篇符合题意、结构清晰、语言流畅的原创范文，并附上与表格分析。
一、作文范文
经验与勇气：在人生的十字路口
人生如一场旅行，有人选择按图索骥，依赖经验；也有人敢于闯荡，凭借勇气。但真正成功的旅人，往往是在经验与勇气之间找到平衡点的人。
经验是过去的积累，它能为我们提供方向，避免重复错误。比如，在学习中，我们可以通过前人的经验，更快地掌握知识；在生活中，经验也能帮助我们更好地应对困难。然而，经验也有其局限性。当环境变化时，固守经验可能成为前进的阻碍。正如古人所说：“刻舟求剑”，只凭旧经验行事，终将陷入困境。
勇气则是面对未知时的坚持与担当。没有勇气的人，可能会因为害怕失败而止步不前；而有勇气的人，则能在风雨中前行。历史上许多伟大的成就，都是源于突破常规、敢于尝试的精神。比如，科学家爱迪生发明电灯，经历了无数次失败，但他从未放弃，正是这种勇气让他最终成功。
经验与勇气并非对立，而是相辅相成。经验可以为勇气提供基础，勇气则让经验不断更新。在当今快速变化的时代，我们既要尊重经验，也要敢于创新，用勇气去迎接新的挑战。
总之，经验是路标，勇气是动力。只有两者结合，才能在人生的道路上走得更远、更稳。
二、
本文围绕“经验与勇气”的关系展开，通过对比分析二者的特点与作用，指出它们在人生中的重要性。文章结构清晰，论点明确，语言自然，具有较强的逻辑性和现实意义。作者结合历史事例与生活实际，使内容更具说服力和感染力。
三、表格分析
| 项目 | 内容说明 |
| 题目 | “经验与勇气” |
| 主旨 | 强调经验与勇气的相互作用，倡导在现实中合理运用二者 |
| 结构 | 引言 → 分论点（经验的作用）→ 分论点（勇气的作用）→ 综合论述 → 结尾 |
| 论据 | 历史人物（爱迪生）、成语（刻舟求剑）、生活实例 |
| 语言风格 | 自然流畅，贴近生活，富有逻辑性 |
| 思想深度 | 理性分析，注重现实意义，体现对人生问题的思考 |
| 创新点 | 将经验与勇气的关系置于现代社会背景下，强调两者的动态平衡 |
通过这篇作文，可以看出2013年高考语文作文题目对学生的思辨能力和语言表达能力提出了较高要求。同时，文章也体现出考生对社会现实的关注与独立思考的能力。
