【送东阳马生序课文】《送东阳马生序》是明代文学家宋濂写给同乡后学马君则的一篇赠序，旨在通过自身求学经历的叙述，勉励后人勤奋学习、不畏艰难。文章语言朴实，情感真挚，具有极高的教育意义和文学价值。
一、课文
本文以作者的亲身经历为主线，讲述了自己在艰苦条件下坚持读书、求学的过程，并借此鼓励马生珍惜学习机会，努力成才。文章主要分为以下几个部分：
1. 开头点题：说明写作目的，即为了勉励后学。
2. 回忆求学经历：
- 家境贫寒，但志向坚定；
- 借书抄录，寒暑不辍；
- 跪拜老师，虚心请教；
- 穿着破旧，仍不改其志。
3. 对比今昔：指出当代学子条件优越，更应刻苦学习。
4. 结尾勉励：希望马生能够继承自己的精神，奋发图强。
二、课文重点内容表格整理
| 内容类别 | 具体内容 |
| 作者 | 宋濂（明代文学家） |
| 体裁 | 赠序（一种劝勉性质的文章） |
| 写作背景 | 宋濂为鼓励同乡后学马君则而作 |
| 主旨 | 鼓励后学珍惜学习机会，勤奋刻苦 |
| 求学经历 | 家境贫寒、借书抄书、跪师求教、衣食简朴 |
| 对比手法 | 将自己与当代学子进行对比，突出后者的优势 |
| 语言风格 | 朴实无华，情感真挚 |
| 教育意义 | 强调“勤”与“志”的重要性 |
三、学习建议
1. 理解作者情感：体会作者在逆境中坚持求学的精神。
2. 注意对比手法：通过古今对比，增强对文章主旨的理解。
3. 积累文言词汇：如“弗之怠”、“援疑质理”等，有助于提高文言文阅读能力。
4. 联系实际生活：思考现代学生是否也能像作者一样克服困难，追求知识。
通过这篇课文的学习，我们不仅能够了解古代文人的求学精神，更能从中汲取力量，激励自己在学习道路上不断前行。
