【窃读记这遍课文主要讲的是什么】《窃读记》是林海音所写的一篇散文，文章通过讲述作者童年时期在书店偷偷读书的经历，表达了对知识的渴望和对阅读的热爱。课文以细腻的描写和真挚的情感，展现了主人公在经济拮据的情况下，依然坚持读书、追求知识的精神。
一、
《窃读记》讲述了作者小时候因为家境贫寒，买不起书，只能在书店里“窃读”——即假装是普通顾客，躲在角落里认真读书，直到书店关门才离开。尽管这种行为被店主视为“偷”，但作者却认为这是“窃取知识”的方式。文章通过描写作者在书店中读书时的心理活动、身体感受以及与店员之间的互动，表达了她对书籍的热爱和对知识的渴望。
二、主要内容概括表
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 林海音 |
| 文体 | 散文 |
| 主题 | 对知识的渴望、对阅读的热爱、对成长的思考 |
| 背景 | 童年时期家境贫寒，无法购买书籍 |
| 行为 | 在书店“窃读”（假装顾客，躲在角落读书） |
| 情感 | 渴望、紧张、兴奋、满足、感动 |
| 结局 | 书店老板的理解与善意，让作者感受到温暖 |
| 主旨 | 坚持学习、珍惜机会、感悟人生 |
三、写作特点
1. 细节描写丰富：如“我踮着脚尖，站在书柜前，眼睛紧盯着书页”，生动地刻画了作者读书时的专注。
2. 心理描写细腻：通过内心独白展现作者在书店中的紧张、期待与满足。
3. 语言朴实自然：用词简单，情感真挚，容易引起读者共鸣。
4. 寓意深刻：不仅讲述了个人经历，也反映了当时社会的现实与教育的重要性。
四、读后感
《窃读记》虽然篇幅不长，但内容深刻，让人感受到作者对知识的执着与热爱。它告诉我们，真正的学习并不一定需要优越的条件，只要心中有渴望，就能找到属于自己的学习之路。同时，文章也提醒我们珍惜现在的学习环境，感恩身边给予我们帮助的人。
结语
《窃读记》是一篇充满温情与力量的文章，它不仅记录了一个孩子的成长历程，更传递出一种永不放弃的学习精神。无论时代如何变化，这种对知识的追求与坚持，始终值得我们铭记与传承。
