【埃里克森简介】埃里克森（Erik Erikson）是20世纪最具影响力的心理学家之一，以其对人类发展理论的贡献而闻名。他提出了“心理社会发展阶段理论”，将人的成长过程划分为八个关键阶段，每个阶段都涉及特定的心理和社会冲突。他的理论不仅在心理学领域具有深远影响，还广泛应用于教育、社会工作和临床实践中。
埃里克森发展阶段简要总结
| 阶段 | 年龄 | 发展任务 | 核心冲突 | 成功标志 | 失败后果 |
| 1 | 婴儿期（0-1岁） | 获得信任感 | 信任 vs. 不信任 | 依赖与安全感 | 恐惧与怀疑 |
| 2 | 幼儿期（1-3岁） | 自主性发展 | 自主 vs. 羞愧 | 自我控制与自信 | 羞耻与犹豫 |
| 3 | 学前期（3-6岁） | 主动性发展 | 主动 vs. 内疚 | 探索与创造力 | 内疚与退缩 |
| 4 | 学龄期（6-12岁） | 勤奋感建立 | 勤奋 vs. 自卑 | 成就感与能力 | 自卑与无力 |
| 5 | 青春期（12-18岁） | 角色认同形成 | 角色认同 vs. 角色混乱 | 自我认同清晰 | 混乱与不确定 |
| 6 | 青年期（18-40岁） | 建立亲密关系 | 亲密 vs. 孤独 | 爱与归属感 | 孤独与疏离 |
| 7 | 中年期（40-65岁） | 生育与关怀 | 生育 vs. 停滞 | 贡献与传承 | 虚无与停滞 |
| 8 | 老年期（65岁以上） | 回顾与接受 | 完整 vs. 绝望 | 满足与智慧 | 悲观与绝望 |
埃里克森的理论强调个体在不同生命阶段中面临的心理和社会挑战，并认为这些挑战的成功解决有助于人格的健康发展。他的研究不仅帮助人们理解自身的发展历程，也为教育者、父母和心理咨询师提供了重要的参考框架。通过关注每个阶段的关键任务，可以更好地支持个人的成长与适应。
