【送东阳马生序原文翻译注释及赏析】《送东阳马生序》是明代文学家宋濂所写的一篇赠序，旨在勉励后学勤奋学习、不畏艰难。文章通过作者自身求学经历的叙述，表达了对年轻一代的期望与关怀。以下是对该文的原文、翻译、注释及赏析的总结。

一、原文

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不能屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其贤。然余之志，岂为一己之荣？愿后之学者，勿以贫贱为耻，勿以困苦为难，庶几有成。

二、翻译

我小时候就特别喜欢读书。因为家里贫穷，没有办法买书来看，常常向有书的人家借来抄写，亲手抄写，计算好日期归还。天气非常寒冷，砚台里的墨都结冰了，手指冻得不能弯曲伸展，但我仍然没有停止抄书。抄完后，立刻送回去，不敢稍微超过约定的日期。因此，很多人愿意把书借给我，我也因此能够广泛阅读各种书籍。

成年后，更加仰慕圣贤的道理。但又担心没有名师和有名望的人可以请教，于是常常跑到百里之外，向当地的前辈请教问题。前辈德高望重，学生挤满了他的房间，他从未稍微降低语气或态度。我站在他旁边，提出疑问，询问道理，弯下腰，侧着耳朵请教；有时遇到他责骂，我的态度更加恭敬，礼节更加周到，不敢说一句话反驳；等到他高兴了，我又继续请教。所以，虽然我愚笨，最终还是得到了很多知识。

当我跟随老师学习的时候，背着书箱，拖着鞋子，在深山大谷中行走。冬天非常寒冷，大风呼啸，大雪积了数尺深，脚上的皮肤都裂开了却不知道。到了住所，四肢僵硬无法活动，仆人用热水给我洗浴，用被子裹住我，很久才暖和过来。住在旅馆里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的味道。同屋的同学都穿着华丽的衣服，戴着红缨和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩带刀，右边放着香囊，光彩照人，像神仙一样；而我却穿着破旧的衣服，身处他们中间，毫无羡慕之意。因为心中有足以快乐的事情，所以并不觉得吃的穿的不如别人。

我这样勤奋艰苦地学习，现在虽然年老，还没有什么成就，但幸运地进入了君子的行列，受到了皇帝的恩宠，跟在公卿之后，每天坐在那里准备回答问题，天下人也错误地称赞我有才华。然而我的志向，难道是为了自己的一点荣耀吗？希望后来的学者，不要因为贫穷低贱而感到羞耻，不要因为困苦而畏惧，也许就能有所成就。

三、注释

四、赏析

《送东阳马生序》是一篇典型的“赠序”类散文，作者宋濂以自身求学经历为主线，讲述自己如何克服家庭贫困、环境恶劣等困难，坚持刻苦学习，最终有所成就。文章语言朴实，情感真挚，体现出作者对后辈的深切期望和鼓励。

文章不仅展示了作者坚韧不拔的精神，也反映了古代士人追求学问、重视道德修养的价值观。文中通过对比自己与同窗的生活条件，突出了“以中有足乐者，不知口体之奉不若人”的精神境界，强调了内在修养的重要性。

整篇文章结构清晰，层次分明，既有叙事，又有议论，兼具文学性与思想性，是明代散文中的佳作，至今仍具有强烈的教育意义和启发作用。

五、总结表格

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